Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği’nden güncel öğretim yılı mesajı: “Karma eğitimden vazgeçmeyeceğiz”

Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği Çanakkale Şubesi, 2026-2027 öğretim-öğretim yılı öncesinde Cumhuriyet Meydanı’nda medya beyanı düzenleyerek laik, ilmi, demokratik ve karma öğretim vurgusu gerçekleştirdi. Açıklamada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne için eleştiriler dile getirilirken, karma öğretimin kaldırılmasına için tartışmalara da tepki gösterildi.

2026-2027 öğretim-öğretim yılının başlamasına günler kala Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği eliyle öğretim politikalarına dair medya beyanı yapıldı. Cumhuriyet Meydanı’nda, Atatürk Anıtı önünde yapılan beyanda dernek adına Türkiye’de öğretim sisteminin bulunan konumu ve güncel öğretim yılında karşılaşılabilecek sorunlara dair değerlendirmelerde bulunuldu.

Açıklamada, güncel öğretim-öğretim yılının öğretmenler, talebeler ve veliler bakımından umut ve coşkuyla başlayamadığı savunuldu. Milli Eğitim Bakanlığı eliyle yayımlanan genelgeler ve düzenlenen açıklamaların öğretim alanındaki sorunlara dair endişeleri artırdığı dile getirildi.

Yapılan beyanda şu ifadeler katıldı:

Bizler, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nde herhangi bir bütüncül ruh ya da eşitlik ilkesini göremiyoruz. Eşitsizlikler bu kadar net yaşanırken, genelgede hakkında basa basa eşitlik ilkesinden söz etmek inandırıcı olmaktan çok uzaktır.

Siyasi yandaşlıkla hazırlanmış, ülkenin geleceğini çıkmaz bir sokağa doğru sürükleyen zaten uygulanmakta olan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nde öğretimin içeriğine dokunulmamış, dış görüntünün düzenlemesi öne çıkarılmıştır. Onca eleştiriden sonra hala geri girişim atmadan öğretim sisteminin tamamına yerleştirmeyi hedeflediğiniz ve uygulamaya başladığınız bu modeli herhangi bir eşitsizliği düzeltmeye niyetli ya da yeterli görmüyor ve Milli Eğitim Bakanı’na aralıksız yönelttiğimiz soruları yeniden soruyoruz:

*Özel okullarda okuyan çocuklarla, karnını doyuramadığımız çocukların aynı sınavlarda yarışmaları mı eşitlik?

*MESEM uygulamalarında patronlara ucuz iş gücü yaptığınız, iş kazalarında kaybettiğimiz gençlerimizle, yurt dışında okuttuğunuz çocuklarınız arasında mı eşitlik?

*Üniversite mezunu gençlerimiz arasında iş bulmakta yaşanan yandaşa torpil gerçeği mi eşitlik?

*Öğretmen ve yönetici atamalarında yandaş sendika üyelerine öncelik verilmesi mi eşitlik? Oysa olması gereken; çocuklarımızı çağın gerektirdiği teknolojik olarak donanmış, laik, demokratik, ilmi, kamusal ve karma öğretimle geleceğe hazırlama hedefleridir. Hazırlanan genelgede de aynı yol izlenerek; öğretmenin önlüğü, veli randevuları, asayiş önlemleri, telefonsuz girilecek dersler ve benzeri konulardan öğretimin içeriğine dair herhangi bir meseleye değinilmemiştir. Bu hedeflerden uzak her türlü yapılanmaya itirazımız var. Ayrıca son günlerde yeni baştan ısıtılıp yandaş medyada ve toplumsal basında dillendirilen karma öğretime son verilmesi haberlerine de itirazımız var. Laik, ilmi ve çağdaş öğretimden uzak bu uygulamalarla, çocuklarımızı geleceğe hazırlama hedefinden sapmış, soran, sorgulayan, düşüncesini özgürce savunamayan bir toplum yaratma düşü kuranlara karşı sessiz kalmayacağız.

Bu nedenle karma öğretimden uzaklaştıran her hükümün yok hükmünde olduğunu ve uygulanmasına itirazımız olduğunu da ifade ediyoruz.

Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği olarak; “Türk Vatanın dağlarında, bayırlarında ve kırlarında, hatta en ücra yerlerinde kendi kendine açıp solan çiçek bırakmayacağız” diyerek ülkenin bütün çocuklarını kucaklayan, onlar için öğretimde olanak eşitliği yaratan Köy Enstitülerini kuran, süreçin Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel’in ve “Eğitim; toplumsal değişimi, devrimsel süreci hızlandırmalı, kimsenin sömürülmediği, kişinin yeteneğine göre kişiliğini geliştirebileceği bir mesleği kolayca edinebileceği, bilinçlenmiş bireylerin haklarını savunabilmek için özgürce örgütlenebilecekleri, egemenliğin halkta olduğu, uygar, varlıklı, mutlu bir toplumun yaratılmasına faaliyet edecek bir taşıt olarak kullanılmalıdır” diyen Köy Enstitülerinin kuramcısı ve uygulayıcısı süreçin İlköğretim Genel Müdürü İsmail Hakkı Tonguç’un yolunda yürüyenleriz. Diyoruz ki; evde, okulda, iş yerinde, sokakta, pazarda, tarlada, fabrikada yaşamın her alanında hep ile beraber olduğumuz, toplumu oluşturan kadın-erkek bireyleri daha çocuk yaşta ayırmak insanın doğasına aykırıdır.